Donderdag 6 mei 2021
“Deze gitaar heeft vier verhuizingen overleeft, nu is het tijd om er een nieuwe plek voor te vinden.” Dick Bramer is een van de mensen die een gitaar heeft ingeleverd bij Kaliber Kunstenschool in Almelo. Ze doen mee aan een actie ‘Geef een gitaar aan een kind’.Kaliber sloot aan bij de actie die is opgezet door Ruben Hoeke, die landelijke aandacht kreeg. “We vonden het bij Kaliber zo’n mooie actie dat we hebben aangegeven graag mee te willen doen”, legt Pieter Jaap Idema, teamleider bij Kaliber, uit.
En dat gaat goed: Acht gitaren staan al in de zithoek bij Kaliber. “Een prachtige opbrengst tot nu toe”, laat Pieter blij weten. Niet alleen akoestische, ook een elektrische gitaar is langs gebracht. Nu staan ze nog te wachten op een nieuwe eigenaar, maar Pieter heeft daar alle vertrouwen in. “Er zijn helaas veel kinderen die er geen kunnen kopen, maar wel heel graag een gitaar willen hebben. Die krijgen nu een kans.”
Rust vinden in muziek
De gitaren worden cadeau gedaan aan kinderen die het nodig hebben. “Je kan denken aan een gezin dat de financiële middelen niet heeft om een gitaar te kopen, maar ook kinderen met psychische problemen die rust kunnen vinden in muziek”, legt Pieter uit. Controleren op die eis doen ze niet. “We gaan volledig uit van het goede van de mensen die zich aanmelden.” Kinderen hoeven ook niet uit Almelo te komen.
Niet alleen gitaren, ook muziekboeken en standaarden zijn ingeleverd. “We kunnen kinderen echt meer bieden dan alleen een gitaar en dat is prachtig.”
De gitaren worden niet zonder twijfel weggegeven. “Deze gitaar heeft natuurlijk waarde, hij is heel lang van mij geweest en er is ook veel op gespeeld.” De laatste jaren stond hij op zolder te verstoffen. “We zijn vier keer verhuisd en de gitaar is net zo vaak meeverhuisd, maar niet meer gebruikt. Dan is dit een mooi moment om hem weg te geven.”
Mail naar Pieter Jaap via pieterjaap.idema@kaliberkunstenschool.nl om kenbaar te maken dat je graag mee wilt doen.
Dit bericht is een samenwerking tussen RTV Oost en AAvisie.
